Bijna 18% van Nederlandse 15- en 16-jarigen kunnen slecht lezen en 1 op de tien beheerst Nederlands niet voldoende. Bovendien blijkt uit onderzoek dat 15-jarigen in Nederland het minste leesplezier hebben van de hele wereld.

Lezen in Nederland wordt steeds slechter en er moet een oplossing voor komen. Job Veldhuizen, student Nederlands op AISB Boekarest en schrijver van dit artikel gaat daarom reclame maken om mee te helpen en meer kinderen geïnteresseerd in lezen te krijgen. 

#Lezen4Life

De campagne heet Lezen4Life, dit laat zien dat het leven beter wordt met lezen.

De reclame komt op sociale media omdat je daar waarschijnlijk het meeste aandacht krijgt van kinderen deze leeftijd. Dan kunnen ze ook heel makkelijk de reclame delen. De reclame gaat kinderen laten zien hoeveel plezier ze kunnen hebben met lezen en dat een boek meer is dan woorden op een bladzijde.

Ook hebben we studenten van de Amerikaanse Internationale School van Boekarest AISB gevraagd wat zij vinden van dit project. Max V en Wiebe V zeggen beiden dat de campagne uitstekend eruit ziet en veel informatie heeft maar dat het vooral aandacht gaat trekken en mensen gaat informeren.

Max heeft nog een suggestie: ”Als een belangrijke beroemd persoon hierover praat, gaat het kinderen meer motiveren en proberen ze meer te lezen.’’ De studenten vertellen ook dat de campagne hun anders over lezen liet denken en dat het hun beter informeerde over het probleem maar dat ze waarschijnlijk niet heel veel meer zouden lezen.

Instagram @Lezen4Life.

Afleiding

Nederlandse kinderen waren niet altijd zo slecht met lezen, in 2011 was het maar 11% maar sindsdien begon het te stijgen. Heel veel kinderen lezen niet omdat het zo makkelijk is om afgeleid te worden door dingen zoals Netflix of sociale media die steeds toegankelijker worden voor kinderen.

Yoran van S, ook leerling van AISB, zei dat hij dit ook ziet: “Een grote reden dat tieners niet lezen in Nederland is omdat ze vaak andere dingen aan het doen zijn, vooral op hun telefoons.”

Yoran van S vertelde dat hij zelf ook meedoet aan het organiseren van een leescampagne om mee te helpen in Nederland maar ‘ik lees zelf ook amper in het Nederlands’.

Kinderen in hun tiener jaren gebruiken steeds meer sociale media en hebben meer toegang tot computers telefoons wat een hele grote afleiding kan zijn. Dingen zoals het schoolvak begrijpend lezen maken het ook moeilijker voor ze omdat veel jongeren het saai vinden en dat maakt het moeilijk om op te letten.

Lerares Nederlands op de AISB Heidy Kleine zegt: “Ik denk dat de campagne vooral aandacht gaat trekken, maar ik vraag me af of mensen echt meer gaan lezen”. Gevraagd naar haar strategie zegt zij dat haar leerlingen altijd tenminste 2 boeken per jaar moeten lezen die ze zelf uit mogen kiezen. Kleine: ”Ik vind lezen heel belangrijk omdat het de woordenschat en de taalvaardigheid van mijn leerlingen op een goed niveau houdt.”

Groot verschil

Job gaat het lezen ook promoten. De reclame moet veel kinderen bereiken. Hij hoopt dat het bericht veel wordt gedeeld en heel veel kinderen het zien. Job denkt dat zijn reclame een groot verschil kan maken. Ook andere studenten van AISB helpen mee om dit probleem op te lossen met hun eigen campagnes. Die kun je hier vinden.

Manon D, grade 10

Lena, grade 10

Job D, grade 9

Bart, grade 8

Authors